APARATO EXCRETOR HUMANO

 Area: Ciencia Naturales y Educación Ambiental             Asignatura:Biología          Grado: Septimos
Tema: SISTEMA EXCRETOR

• Función
• Como está formado
• Enfermedades
• Cuidados e higiene

La excreción corporal en los humanos. La excreción es la expulsión al exterior de los productos perjudiciales o inútiles que hay en la sangre y en plasma intercelular. Los principales productos de excreción son la urea, las sales minerales y las sustancias que no pueden ser degradadas por nuestras células, como por ejemplo determinados medicamentos y aditivos alimentarios. La mayor parte de estas sustancias es eliminada por el aparato urinario (orina), y el resto es eliminado por la piel (sudor) y por los ojos (lágrimas) los pulmones el higado

EL  SISTEMA EXCRETOR. Es el encargado de limpiar la sangre  de los productos de desechos que éste ha ido recogiendo  en cada tejido y organo del cuerpo .  

El sistema excretor humano está  formado  por  los riñones y las vías urinarias

             LOS RIÑONES. Son dos órganos que miden 12 cm de largo  7 cm de ancho y 3 de grosor, tienen forma de frijol. Se encuentran situados a lado y lado de la columna vertebral, a la altura de la cintura. pesan aproximadamente 150 gramos cada uno, son de color rojo.

Los riñones son los órganos especializados en separar de la sangre sustancias que forman la orina.   Osea que se encargan de filtrar la sangre.)

Las nefronas son las unidades estructurales y funcionales de los riñones, que se encargan de producir la orina.  En un nefrón se distinguen 2 partes: los corpusculos de malpighi  y el tubo urinifero.

En el riñón podemos distinguir 3 partes:  la corteza que lo cubre y la medula que se encuentra en la zona interna y las vías de excreción que son los calices y la pelvis renal. 

La corteza y la médula están formadas por nefrones, que son la unidad funcional de los riñones y que permite la formación de la orina. La pelvis corresponde a un segmento expandido del uréter y que recibe la orina ya formada.

Debido a que los desechos deben ser retirados de la sangre, un aspecto importante de la función renal es su asociación al sistema circulatorio. Por medio de la arteria renal, que se ramifica en pequeños capilares, la sangre entra al riñón para ser purificada y luego retorna al sistema circulatorio por medio de la vena renal

 Dibujar un riñon e identificar las partes internas y externas        

Ø   

 

• En la produccion de la orina se consideran 3 mecanismos que son: La filtración. la reabsorción y secreción.  (Consutar en que consiste cada proceso) 

    LAS VIAS URINARIAS: Su funcion es llevar al exterior la orina que sale de los riñones.

      Las vías urinarias están formadas por: los ureteres, la vejiga, y la uretra.

     LOS URÉTERES son dos conductos que salen de los riñones y transportan la orina desde estos hasta la vejiga.

LA VEJIGA: es el órgano donde se acumula la orina antes de ser eliminada por la uretra, La capacidad de la vejiga es aproximadamente de 300 a 500 cc, Cuando la tensión de las paredes de la vejiga supera un determinado valor, se produce un reflejo nervioso, que recibe el nombre de reflejo de micción, y la necesidad de orinar se hace consciente

LA URETRA: Es el conducto encargado de  expulsar la orina hacia el exterior del cuerpo, tiene doble función en el hombre. La uretra masculina mide unos 20 cm, y la femenina, 4 cm. El esfínter uretral es un musculo que mantiene cerrado el conducto, para resistir el deseo de orinar.

Dibujar el aparato excretor  humano e identificar sus partes
                                     

               

    Otros órganos excretores

    Las branquias se encuentran en los peces y facilitan la eliminación de dióxido de carbono y amoníaco.

    Los pulmones y las tráqueas permiten expulsar agua y di óxido de carbono.

v     La piel húmeda en los anfibios facilita la expulsión de dióxido de carbono difusión.

v     Las glándulas sudoríparas están en el interior de la piel y cada una se comunica con el exterior por medio de un tubo que terminan en un poro. Las glándulas sudoríparas excretan el sudor.

v     Las glándulas lacrimales ubicadas en los ojos sirven para eliminar sal.

v     Las glándulas de sal son estructuras que se encuentran en las aves y los reptiles que viven en ambientes marinos. Segregan una solución muy concentrada de cloruro de sodio que es expulsada a través de las fosas nasales.

v    El intestino, el cual hace parte del sistema digestivo de los vertebrados, permite la eliminación de productos de desecho provenientes del hígado y el colon.

v  El hígado elimina la hemoglobina procedente de los glóbulos rojos destruidos, en forma de pigmentos biliares. Éstos pasan en la bilis al intestino y son eliminados en las heces fecales. Además, el hígado es el órgano responsable de la transformación de la mayoría de las sustancias tóxicas antes de su excreción.

ÓRGANOS IMPLICADOS EN LA EXCRECIÓN
Productos de desecho	Origen del producto	Órgano productor	Órgano de excreción	Medio excretor
Urea	Por la degradación de aminoácidos	Hígado	Riñones	Orina
Ácido úrico	Por la degradación de purinas	Hígado	Hígado	Orina
Pigmentos biliares	Por la degradación de hemoglobina	Hígado	A. digestivo	Heces
Agua	Respiración celular	Conjunto de células del organismo	Riñones Piel Pulmones	Orina Sudor Vapor de agua
CO2	Respiración celular	Conjunto de células del organismo	Pulmones	Aire espirado

        Si se compara la orina y el plasma sanguíneo se observa que la orina presenta un elevado porcentaje de sustancias tóxicas (urea, ácido úrico, creatinina y amoníaco ) y en cambio la sangre presenta un elevado porcentaje de sustancia útiles (glucosa y proteínas )


                       

Investigar: 
1. Explique  el proceso cómo se forma la orina,  realice el esquema o dibujo.
2. Qué es la orina y cúal es la composición normal de la orina.
3. Las enfermedades del sistema excretor humano ( causas, sintomas,prevención)
4. Los cuidados e higiene que debemos tener con nuestro sistema urinario
5. Haga un resumen sobre   la dialisis
6. Cual es la funcion de las glandulas suprarrenales

    

SISTEMA ENDOCRINO

Area: Ciencias Naturales y Educación Ambiental                           Asignatura: Biología  Grado: Octavo                                                                                  Fecha: 

TEMA: SISTEMA   ENDOCRINO
Introducción. Los organismos nacen pequeños y después crecen y van cambiando las proporciones de su cuerpo, es decir se desarrollan. Llega una edad en que los órganos reproductores que están inactivos se vuelven activos y los individuos pasan al estado de adultos. Pero, ¿Cómo saben las células de los huesos cuando tienen que empezar a multiplicarse para hacer crecer los huesos o cuándo tienen que dejar de hacerlo? ¿Cómo saben los órganos sexuales cuando tienen que iniciar su maduración? Es evidente que estos procesos no pueden estar controlados por el sistema nervioso, que es un sistema especializado en las respuestas rápidas. Pues bien, de todo esto se encargan las hormonas, unas sustancias que segregan las células de unas determinadas glándulas que vierten sus productos a la sangre y que son captadas por otras células. Como ves, esto se parece mucho a la comunicación entre dos neuronas.
El sistema endocrino lo presentan tanto los animales como las plantas, mientras que el sistema nervioso es exclusivo de los animales. Gracias a este último los animales controlan el desplazamiento y la captura del alimento.

Concepto. Es un sistema especializado en producir sustancias químicas (hormonas) que colaboran en la coordinación y regulación de las funciones corporales.

Todas las funciones del cuerpo humano están controladas por el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino.

El sistema endocrino está formado por glándulas que producen hormonas.

Las hormonas son los mensajeros químicos del cuerpo que  , controlan numerosas funciones y circulan a través de la sangre hacia los órganos y los tejidos. Estos componentes químicos intervienen en los procesos de: 

• Metabolismo como: la digestión, respiración,circulación de la sangre, temperatura corporal )
• Crecimiento y desarrollo 
• Reproducción. 
• Además, afectan al estado de ánimo, el humor y al apetito sexual. Ejemplo: la insulina,  tiroideas, el cortisol, la hormona del crecimiento y la prolactina, etc              La eliminación de las hormonas se produce por la orina o mediante su destrucción en el hígado.

Las glándulas son órganos que sintetizan una sustancia química específica y la secretan, pueden ser internas, externas o mixtas.

•     Si tienen conducto se denominan EXOCRINAS: y vierten sus productos al exterior como:   las salivares, sudoríparas, mamarias, lagrimales. sebaceas  Glándula de Bartolino. Conocidas como glándulas vestibulares mayores, se ubican a cada lado de la apertura de la vagina y segregan líquidos lubricantes que facilitan la penetración durante el coito. Glándulas de Cowper. Llamadas también glándulas bulbouretrales, son las homólogas masculinas de las glándulas de Bartolino femeninas: limpian y lubrican la uretra y allanan la acidez del camino que el semen recorrerá durante la eyaculación.
•      Si carecen de conductos se denominan ENDOCRINAS, vierten sus productos al medio interno (hormonas) a la sangre. Se encuentran repartidas por todo el cuerpo y no tienen continuidad anatómica.
•       Las Glándulas MIXTAS, son aquellas que producen compuestos que vierten al exterior y otras que vierten al interior. Ejemplos el páncreas, testículos ,  ovarios etc.

        El control hormonal. Las glándulas endocrinas pueden tener dos tipos de estímulos: el estímulo nervioso y el estímulo químico.

1.  Estímulo nervioso. Determinadas situaciones externas o internas (sueño, miedo, falta de afectividad, estrés, ruido, etc.) son captados por el cerebro que influye en el hipotálamo, el cual envía, a través de la sangre, hormonas que excitan o hormonas que inhiben a la hipófisis.

   2. Estímulo químico. Las glándulas endocrinas también captan si hay exceso o déficit de una determinada sustancia en la sangre y actúan segregando o no hormonas. Por ejemplo, si el páncreas capta que hay demasiada glucosa en la sangre libera insulina que favorece su entrada en las células. Cuando capta que el nivel de glucosa en la sangre ya es normal, deja de producir insulina y de liberarla a la sangre. En el supuesto de que la cantidad de glucosa sea inferior al normal, el páncreas libera la hormona glucagón, que actúa sobre las reservas de glucosa del hígado y éste las libera a la sangre para restablecer la normalidad.

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA ENDOCRINO

Está formado por las siguientes glándulas: Hipotálamo, Hipófisis, Tiroides, Paratiroides, Cápsulas Suprarrenales. Páncreas .testiculos, ovarios.

Hipotálamo. Es una región del cerebro que cuando recibe impulsos nerviosos puede producir varios tipos de hormonas. La mayoría de ellas actúan sobre la glándula hipófisis.

Hipófisis. Es una glándula del tamaño de un guisante que se encuentra en el hipotálamo y unida a él. Segrega muchas hormonas diferentes, la mayoría de las cuales actúan sobre las otras glándulas endocrinas, por lo cual se puede decir que prácticamente dirigen todo el sistema endocrino. Se puede diferenciar una parte anterior denominada adenohipófisis y una parte posterior denominada neurohipófisis. 

Tiroides. Es una glándula situada en la base del cuello. Produce la hormona tiroxina, que actúa acelerando el metabolismo celular, y la hormona calcitonina, que favorece el depósito del calcio en los huesos.

Paratiroides   Esta glándula está formada por cuatro grupos de células situados sobre la glándula tiroides. Segrega la hormona parathormona, que provoca que los huesos liberen calcio a la sangre.

Suprarrenales Son dos glándulas pequeñas que se encuentran cada una de ellas sobre un riñón. Producen las hormonas aldosterona, que favorece la reabsorción de sodio en los riñones, el cortisol, que favorece el paso de aminoácidos a glucosa y la adrenalina, que prepara al cuerpo para la acción.

Páncreas. Esta glándula, además de segregar el jugo digestivo pancreático, por lo cual es una glándula exocrina, también es una glándula endocrina, dado que produce la hormona insulina que posibilita que las células puedan captar la glucosa presente en la sangre.

Ovarios. Estos órganos además de producir los óvulos también tienen función glandular endocrina, puesto que producen las hormonas denominadas estrógenos que regulan los caracteres sexuales femeninos secundarios (voz aguda, glándulas mamarias, caderas anchas, piel con escasa pilosidad, etc.).

Testículos. Estos órganos además de producir espermatozoides también tienen función glandular endocrina, puesto que producen la hormona testosterona que regula los caracteres sexuales masculinos secundarios (voz grave, mayor masa muscular, piel con abundante pilosidad, etc.).

Abreviatura:

TSH: Hormona estimulante del Tiroides.

ACTH: Hormona estimulante de la corteza de las cápsulas suprarrenales.

STH: Hormona somatotropa o de crecimiento.

LH: Hormona estimulante del cuerpo lúteo.

FSH: Hormona estimulante del folículo.
LTH Hormona estimulante de las mamas
Imprimir este cuadro y pegarlo abierto en el cuaderno

Dibujar el sintema endocrino y localizar las principales glándulas
SISTEMA ENDOCRINO  Y  SUS  PRINCIPALES  GLANDULAS

Normas por detectar posibles trastornos del sistema endocrino. Si se deja pasar mucho tiempo sin actuar delante de un trastorno de nuestro sistema endocrino las lesiones pueden ser muy graves. Por ello hace falta estar atentos a los síntomas y, ante la duda, consular a un médico endocrinólogo. Los tres casos más destacables son:

• Un niño que no crece a un ritmo normal puede estar padeciendo un déficit de hormona del crecimiento.
• Un niño que crece a un ritmo excesivo puede estar padeciendo un exceso de hormona del crecimiento.
• Una persona que constantemente está orinando, se encuentra muy cansada y se ha adelgazado mucho puede tener diabetes.
• Una persona que presenta un aumento del volumen del cuello (bocio), una excesiva prominencia de las órbitas oculares, taquicardia y pérdida de peso, puede padecer bocio

ENFERMEDADES DEL SISTEMA ENDOCRINO.  
Las enfermedades del sistema endocrino son aquellas dolencias que afectan la producción de cierto tipo de hormonas en el ser humano.  

Tanto el exceso como el déficit de la producción de una determinada hormona pueden  provocar enfermedades por hiperfunción o hipofunción de una glándula determina. Acontinuación se describen diversas enfermedades relacionadas con las hormonas

             

Nombre	Descripción	Síntoma	Tratamiento
Diabetes	Se desarrolla cuando el páncreas no produce suficiente Insulina. Como consecuencia aumenta la concentración de glucosa en sangre.	Los síntomas de la enfermedad incluyen: exceso de orina, sensación de sed y apetito, boca seca y pérdida de peso, dificultad para la cicatrización de las heridas y debilidad y cansancio.	Suministro externo de Insulina, mediante inyecciones periódicas. Puede ser insulina obtenida de cerdo o sintética obtenida por ingeniería genética.
Bocio	Aumento del tamaño del Tiroides.	Gran tamaño del cuello, compresión de la tráquea.	Quirúrgico.
Hipertiroidismo	Aumento de los niveles de hormonas tiroideas en sangre.	Nerviosismo, insomnio, adelgazamiento, mirada brillante, exceso de sudoración.	Fármacos que disminuyen la producción de hormonas. Quirúrgico o irradiación con Yodo.
Hipotiroidismo	Disminución de la función del Tiroides, a veces por destrucción de la glándula.	Ralentización del metabolismo, ganancia de peso, cansancio y somnolencia, bradicardia, caída de pelo.	Administración de tiroxina sintética.
Hirsutismo	Suele ser debida a un exceso de hormonas masculinas (andrógenos).	Aparición de pelos negros y gruesos en zonas que no son habituales en la mujer, como la barbilla, hombros, pecho	Inactivación mediante fármacos de este exceso de hormonas
Síndrome de Cushing	Exceso de producción de Cortisol.	Obesidad, hipertensión arterial, retardo en el crecimiento en los niños.	Inactivación mediante fármacos de este exceso de hormonas
Enanismo	Escasa producción de la hormona STH u hormona de crecimiento en la Hipófisis.	Escasa estatura, raquitismo.	Suministro externo de STH de hipófisis humana o sintética, obtenida por ingeniería genética.
Gigantismo	Exceso de producción de la hormona STH u hormona de crecimiento en la Hipófisis.	Estatura excesiva.	Tratamiento específico para inactivar la hormona.
Osteoporosis	Muchas causas. Una de ellas es el cese de la producción de estrógenos después de la menopausia.	Fragilidad y rotura de huesos.	Ingestión de calcio y suministro externo de estrógenos.

Nota:  pueden consultar otras  enfermedades (causas, sintomas y prevenciones)

MAPA CONCEPTUAL 

Actividad N° : 1
1. Consultar los cuidados que debemos tener en cuenta con nuestro sistema endocrino
2.  Que son los organos diana de ejemplos.
3. Elabora una estrategia publicitaria que invite a tus compañeros, amigos y familiares a                          llevar una dieta balanceada y a realizar ejercicios permanentes para mantenerse                                 saludables, sin recurrir a dietas forzadas o programas de ejercicios extremo.
4. Realice actividades teniendo en cuenta el tema del sistema endocrino por ejemplo; crucigrama,palabragrama,acrostico, complete, relacionar columnas,nombres y dibujos etc

NOTA: deben abarcar todo el tema.   

TALLER DE INVESTIGACION : SISTEMA NERVIOSO

Area: Ciencias Naturales y Educación Ambiental            Asignatura: Biologia      Grado: octavo
Tema: sistema nervioso
Instrucciones:  Responder el taller en el cuaderno de biologia
Cuestionario:
1. Explicar la diferencia entre los actos voluntarios e involuntarios. Escribir 5 ejemplos de cada uno.
2. Cuales son las enfermedades más comunes del sistema nervioso (explicar en que consiste cada una     las causas, síntomas prevención)
3. Enumere algunos de los habitos saludables que debemos tener con nuestro sistema nervioso.
4. Que son las drogas y cuales son los efectos en el sistema nervioso  . clases de drogas
5.Que importancia tiene el sueño para el sistema nervioso.
6. Funciones Superiores Humanas
    - Explicar que son las funciones superiores
   - Cuales son las funciones superiores(memoria, inteligencia,sentimientos, razonamiento,aprendizaje       lenguaje, habla)
   - Explicar  cada una. Localización.  Hacer dibujo.


CON ESTA ACTIVIDAD FINALIZAMOS EL ESTUDIO DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO. su

•  Anatomia, 
• Fisiologia, 
• Patologia 
• Higiene  y Cuidados

Puedes observar este video como resumen. para afianzar tus conocimientos
https://www.youtube.com/watch?v=LASmiv8PeYM 

SISTEMA NERVIOSO explicado FÁCIL: anatomía y fisiología

ESQUEMAS SISTEMA NERVIOSO

                       



                   













             

               

                   













ENCEFALO CON SUS PARTES

     

                

                   





                 

Asignatura:  Biología    GRADOS SEPTIMOS Y OCTAVOS                              Fecha: Agosto 8
Para los grados séptimos y octavos llevar la fotocopia  del taller de repaso del periodo resuelta   y bien estudiada para el día 11 de agosto.