lunes, 29 de enero de 2018

INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO SEPTIMO 2018

   

   INDICADORES DE DESEMPEÑO Grado Séptimo 2018
Instrucciones:  Consignar en el cuaderno de biología los indicadores  de desempeño 2018


  • Identifica  las características y funciones vitales de los seres vivos
  • Compara y describe las estructuras celulares y su proceso de reproducción, valorando el papel tan importante que tienen las células dentro de todo ser vivo y así clasificarlos en diferentes grupos según sus características
  • Diferencia los seres unicelulares de los multicelulares y explica en qué consiste el proceso de diferenciación celular
  • Establezco diferencias en las formas  o tipos de reproducción de los seres vivos
  • Explico teórica y experimentalmente los diferentes mecanismos de transporte celulares a través de la membrana celular
  • Describe las partes y funcionamiento del microscopio y reconoce su utilidad en el avance de las ciencias-
  • Identifico a través del microscopio y de gráficos algunos  tejidos animales y vegetales que conforman  los organismos
  • Reconoce sus avances, habilidades y limitaciones en el proceso formativo, manifestando interés cada día por aprender.
  • Estudia, prepara y presenta las evaluaciones de forma honesta.
  • Participa responsablemente en la realización de tareas.
  • Demuestra una actitud adecuada en las clases, cumpliendo su función cuando trabaja en grupo y respetando la de los demás.


INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO OCTAVO 2018


INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO  Octavo 2018
Instrucciones:
1- Consignar los indicadores de desempeño del primer periodo academico 2018 en el cuaderno de
     Biología


  • Compara y describe las estructuras celulares y su proceso de reproducción, valorando el papel tan importante que tienen las células dentro de todo ser vivo y así clasificarlos en diferentes grupos según sus características
  • Diferencia los seres unicelulares de los multicelulares y explica en qué consiste el proceso de diferenciación celular
  • Reconoce y explica que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
  • Valora cada uno de los componentes de la materia viva que hacen posible la existencia de una vida tal y como la conocemos.
  • Establezco diferencias entre los tejidos animales y vegetales y su correspondiente función.
  • Aplica los conocimientos adquiridos en grados anteriores acerca de los conceptos básicos, empleando un lenguaje propio de las ciencias
  • Reconoce sus avances, habilidades y limitaciones en el proceso formativo, manifestando interés cada día por aprender.
  • Estudia, prepara y presenta las evaluaciones de forma honesta.
  • Participa responsablemente en la realización de tareas.
  • Demuestra una actitud adecuada en las clases, cumpliendo su función cuando trabaja en grupo y respetando la de los demás

p